国家制造 第63节 (第3/3页)

看向季椽两人：“当然，这方面我想季椽和宋冀宁你们应该比我更了解，到时我需要你们的辅助。”

    ??季椽和宋冀宁齐齐点头：“没问题。”

    ??一名高三学生推推眼镜，问：“顾老师，我是否可以拒绝？马上要参加高考了，我不想再为无谓的比赛分心。”

    ??顾老师道：“根据教育部下发的通知，参加全国机器人大赛获得名次的学生，最高可增加20分投档。”

    ??这也是除了季椽和宋冀宁外，其他所有参赛者都是高三学生的原因。听到可以加分，学生们不再有意见，反而充满斗志。

    ??接下来这十多名学生在两位物理老师的教导下，开始了针对性的紧急培训。

    ??《跟我学科学》这本书写得简单易懂，大家又都是物理高材生，照着书上写的实验步骤操作，很快便做出了各种小电子。

    ??但光做这些是不行的，因为所有学校都在使用《跟我学科学》这本参考书，最终成果都差不多。

    ??顾老师知道季椽和宋冀宁参与过机器人的研究，还打败了扶桑国的机器人，非常倚重他们，每次进行实验时，别的学生是教导为主，对季椽两人却是完全咨询的姿态：“季椽你怎么看？宋冀宁你觉得怎么样？”

    ??弄得一些学生忍不住抗议：“老师，那么重要的全国比赛为什么要加两个一年级？万一拖我们后腿怎么办？”

    ??顾老师问他们：“我提出的问题，他们两人有哪次回答不出来吗？”

    ??学生们想了想，摇头，又道：“但我们也能答出啊，不就是一些电子原理吗！”

    ??“是的，你们能答出，难道别的学校就回答不了吗？”

    ??见学生们若有所思，顾老师继续道：“你们会的，季椽和宋冀宁会。你们不会的，季椽和宋冀宁也会。”

    ??顾老师虽然是优秀的物理老师，但毕竟只是一名高中老师，对于机器人也并不了解。他能做的只是教导学生们按照书里的案例练习而已。

    ??拿什么参加机器人比赛，他非常干脆的交给曾打败扶桑的季椽和宋冀宁。

    ??宋冀宁问季椽：“缘缘，你想用什么机器人参赛？”

    ??季椽想都没想，立即答：“蛇形机器人。”

    ??没办法，他最擅长的也只有蜘蛛形机器人和蛇形机器人两种。

    ??蜘蛛型机器人已经送给陆爷爷，现在大概各研究所都研究得差不多了，蛇形机器人也可以开始了。

    ??蛇形机器人其实比蜘蛛型机器人更好制作，72年的时候，扶桑科技大学就研制了第一台蛇型机器人，速度为40厘米/秒，是最初级，只能在无障碍平地运行的机器人。2000年的时候美帝研制出了能在外太空探险的蛇形机器人，之后蛇形机器人就成了所有国家最常见的探索机器人。华国是2002年才研制出的可在水面运动的蛇形机器人，研制时间半年。

    ??以华国目前的科技水平，在有原理和图纸的情况下，应该能制作出来。但一高毕竟只是一所高中，季椽在学校能给出的最大协助下，制造出的也只是一个由单片机组成的最简易机器人。

    ??即使是这么简单的机器人，也把整个参赛小组给震惊了。

    ??“我的天，我的天，真的像蛇一样动啊，真的会动啊！为什么为什么，它明明没有轮子！”

    ??之前抗议季椽得到特殊关照的徐泽华一脸激动，抓着他一个劲问为什么。

    ??宋冀宁把他的手拧开，对顾老师说：“老师，这是我和季椽制造的成品和设计图，因为不确定比赛是否要求现场制作，我们会把它拆开，教给大家制造方法，请老师进行协助。”

    ??“拆开？不不不，不要拆开。”顾老师立即阻止，一脸不舍：“拆开太可惜了，万一不小心弄坏了呢！我会再跟学校申请经费，多买几套元件再重新制作好了。”

    ??学校虽然支持学生参加比赛，但以前都是体育、作文等比赛，向来是不需要多少经费的，因此这回给的经费也有限。顾老师再次向校长申请经费时，还被训斥了一顿，然后顾老师秀出了蛇形机器人，校长便立即追加参赛经费。

    ??全国比赛是一个月后，但其实半个月就开始了地区淘汰赛。因为大部份学校都不了解机器人，唯一的参考是那本由中科协编写的书，以及由中科协推荐的《机器人的简单智能》那篇论文。

    ??所以不管高中还是中学，各参赛学校做的东西都差不多，有的做了微小的改进，有的完全照搬书上的实验案例。真正能称为比赛的部份，不过是看哪个参赛小组制作时间快，技术误差小。

    ??一高的参赛小组本身就是高材生，又接受过季椽关于后世技术的教导，都不用季椽出马，更不必拿出蛇形机器人，单凭他们自身的水平，就得到了全区第一名的成绩，顺利拿到全国中学生机器人大赛入场票。

    ??a市国际机场，一名身着蓝色牛仔裤，黑色翻领t恤，梳着时下流行的中分桃心头，年约二十七八岁的青年走出机场。