第101节 (第1/3页)

    ??谢印雪：“……”

    ??他上回带柳不花去医院开的药真的吃对了吗？为什么他感觉柳不花病得更严重了？

    ??“你就给我老实待着吧。”谢印雪屈指敲了敲柳不花的脑壳，“今天的作业，我代你完成。”

    ??柳不花怔住，话音开始掺上犹豫：“可是她很危险吧，您……”

    ??谢印雪睨他一眼：“你都不怕，我会怕吗？”

    ??“倒也是。”柳不花闻言彻底放下心，但他还是向谢印雪说道，“那干爹您小心些。”

    ??谢印雪轻轻颔首算作应答。

    ??到这，学生们的分组情况便已全部确定，陈云和谢印雪走在前头带领众参与者前往其他教室，预备开始上【写】课。

    ??他们也没选太远的教室，只下四楼选了“302”教室，因为大多数参与者们都觉得带“4”这个数字的教室不太吉利，最好别去。

    ??谢印雪虽觉着应当没什么区别，却也没出声反驳。

    ??而众人小心缓慢的踏进空无一人的302教室，在确定这里没明显的危险后，便从教室侧边的学习工具架上翻出几张白纸和红笔，站在书桌旁商议：“哪个小组先来？”

    ??偏偏围绕在众参与者身旁的，又是熟悉的沉默——纵然已经有吴月寒跟何威示范过上课流程了，但涉及生死攸关的事，人们总是难以果断。

    ??步九照懒得和这些人耗磨时间，首个站出来说：“我们先吧。”

    ??张彩霞立马将白纸和红笔递给他：“那就你们先吧。”

    ??步九照接过纸笔后却又伸出手，毫不客气的指挥道：“再多给我几张白纸。”

    ??“你礼貌吗？”张彩霞叉腰瞪眼，“还使唤起我来了？”

    ??谢印雪见状就去帮步九照拿纸了，但没等步九照目露惊喜，谢印雪便用教育儿子的宽容语气，柔声说：“以后找人帮忙要说‘请’字，不能这样没有礼貌。”

    ??闻言步九照脸色阴阴晴晴斗转数遍，终究还是心不甘情不愿低应了句“嗯”。

    ??待拿过谢印雪递给他的白纸后，他便将其揉成一个大纸团，置于掌心伸到刘翌面前：“这个纸团你可以用来塞住嘴巴，避免期间问出不该问的问题。”

    ??刘翌没有出声，沉默着接过了纸团。

    ??上【写】课的流程和玩笔仙差不多，请仙和送仙的话虽然都需要两人一起念，但是问题可以只一个人来说，所以江茉看到后还觉得这个方法不错，和孙灵犀讲：“我等会也搞个纸团吧，还能防止我大声乱叫召来教导主任。”

    ??“嗯。”孙灵犀也认为此计可行，点头说好。

    ??几秒后，完成了准备工作的步九照与刘翌，便开始进行【写】课。

    ??“老师老师，你在吗？老师老师请快来，我请老师来，来了画个圈……”

    ??两人一起念着这句由请笔仙改编的话语，三遍之后，红笔就像先前吴月寒与何威那样，在白纸上画了一个完美的圆圈。

    ??看到这一幕，刘翌乖乖用纸团塞住了自己的嘴巴。

    ??询问成绩的问题就由步九照来说：“老师老师，你能告诉我，我们的期末成绩好还是不不好吗？好的话，就请你画个圈。”

    ??步九照问问题更心机，他都没说要是期末成绩不好“老师”要怎么回答他。

    ??而在他问完之后，红笔便依声而动，却在纸上画了两个圈。

    ??“……怎么会画了两个圈？”

    ??金曦皱着眉喃喃，这也是所有人心中的疑惑。

    ??但步九照可不管“老师”给的答案是什么，他只是过个流程问一下而已，得到什么答案并不重要。

    ??于是步九照朝刘翌颔首，示意他可以取出纸团和自己一起将“老师”送走了。

    ??他们俩的【写】课进行到这本来无什么风波与意外生出，结果大家都没料到，刘翌取下纸团后没有和步九照一起念送走老师的话，而是又问了一个问题：

    ??“老师老师，你能告诉我，后面几天还有